宿城区洋北中心小学深入开展“走进教师，走进学生”谈心交流活动

为使师生谈心活动能够更深入更广泛更扎实的开展，加强教干与教师、教师与学生间的沟通，倾听师生的意见和建议，在学期过半之后，洋北中心小学集中开展了“走进教师，走进学生”谈心活动。

   这次活动有以下特点：一是范围广，该校充分考虑到师生的年龄、思想、家庭情况等因素来选择谈心的对象，教干、教师全面发动，走进老师，走进学生，全面了解学生的身体情况、家庭情况、学习情况和交友情况。二是内容深，谈心过程要做到“四谈”：既谈思想和学习，也谈工作和作风；既谈优点和不足，也谈建议和设想。并且在谈心活动中做到真诚关心，坦诚相见，思想沟通，增进了解。三是效果实，教干认真做好教师谈心记录，教师认真做好学生谈心记录，并且跟踪观察谈后行动效果。

该校“走进教师，走进学生”谈心交流活动的开展，是实施科学管理及人文关怀的体现，更是创建和谐教育环境的一个有效载体，在教干与教师、教师与学生的面对面的交流、心与心的沟通中，能及时了解师生的思想状况，增强教师的责任意识，帮助学生减轻压力，更好地提高教师师德师风和学生认真的学习，从而有力促进全校上下团结一心做实事，群策群力谋发展的良好风气。