宿豫区丁嘴中心学校用春风式寄语吹拂学生心田

    学生寄语，是老师对学生一个学期在校表现情况的综合评定与衷心希望，是学校与家庭沟通的重要桥梁之一。随着期末的来临，老师们又把学生寄语提上了案头。如何写出有价值的寄语呢？近日，丁嘴中心学校教导处组织全校班主任老师进行了一次寄语撰写的培训活动。

    本次培训活动由教导主任周德荣分别从低、中、高三个年级班主任、科任老师的角度谈了寄语写作的优秀做法。周主任强调：教师应该以心灵为纸、情感为墨、爱心为笔，把鼓励作为寄语的基调，并且要秀出个性、评出不足。

    通过本次寄语撰写培训，老师们对寄语撰写达成了共识——教师应以“温馨寄语”的方式，写出富有人情味的心语。一、运用真实具体的细节鼓励教育的艺术，教师应该积极寻找学生的优点，留心他们生活学习的细节进行描述，少写观念，多写行为，从真实具体的事情中让学生感受到老师对他们的关注。二、采用发展性评价巧妙激励学生，教师应该看到学生可塑性的一面，帮助他们认识自己，建立自信。三、以亲和力的语言促进沟通，教师应该用亲切的话语让学生如沐春风，更好地促进师生间心与心的交流。

    相信，有了这些认识，老师们一定能写出既温馨又中肯的寄语，点燃学生们心灵的火花，增强他们积极向上的信心。（张旭东）